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Ingrid Weingartner Reis
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2026
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About me
Doctora en Ingeniería, Gestión y Medios del Conocimiento por la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), cuenta con una maestría en Ciencias en el área de Economía, Organización y Gestión del Conocimiento, otorgada por el Programa de Ingeniería de Producción de la Universidad de São Paulo. Es especialista en metodologías de educación a distancia por el Centro Universitario Claretiano y especialista en modelos de gestión de excelencia por el SENAC-SC, en colaboración con la Fundación Nacional de Calidad (FNQ). Cuenta con experiencia profesional en gestión de procesos e implementación de sistemas, así como en consultoría en universidades. Actualmente es profesora investigadora del Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador. Es miembro del Núcleo de Accesibilidad Digital y Tecnologías Asistivas, del grupo de investigación de Gestión del Conocimiento en las Organizaciones y del grupo de investigación en Educación, Arete, en la UTPL. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1555-2911
Ingrid Weingärtner Reis tiene un doctorado en Ingeniería, Gestión y Medios del Conocimiento de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC, 2025), con una investigación centrada en la educación, la inclusión y la accesibilidad, las tecnologías educativas y la interculturalidad. Cuenta con una maestría en Ingeniería de Producción de la Universidad de São Paulo (USP, 2016), en el área de gestión e intercambio de conocimiento, además de especializaciones en Metodología de la Educación a Distancia y en Modelos de Gestión para la Excelencia.
Actualmente es profesora e investigadora del Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), en Ecuador, donde trabaja desde 2015. También es investigadora vinculada a la UFSC y forma parte del Núcleo de Accesibilidad Digital y Tecnologías Asistivas, además de los grupos de investigación en Gestión del Conocimiento en las Organizaciones y en Educación (Arete) de la UTPL.
Su producción académica incluye más de 14 artículos publicados en revistas, 13 capítulos de libros, 2 libros publicados, 2 libros coordinados y más de 25 trabajos presentados en congresos internacionales, con temas como el metaverso en la educación, la inteligencia artificial generativa aplicada a la enseñanza, el design thinking, la accesibilidad digital, la gestión del conocimiento y la interculturalidad. Fue galardonada con el premio Emerald Literati Awards (2025) y el premio Investiga XXI a la Difusión Científica de la UTPL (2024).
Con una sólida experiencia en consultoría y gestión de procesos, ha liderado proyectos de implementación de sistemas de gestión en diversas instituciones educativas de Brasil y Ecuador. Actualmente coordina el proyecto de investigación «Ecosistema formativo digital para la innovación educativa y la justicia social en Ecuador y Brasil», que integra planeación estratégica y metodologías ágiles para transformar las prácticas pedagógicas en ambos países.
Además de su producción científica, Ingrid también se dedica al ámbito artístico y cultural, con participaciones en teatro y artes visuales en Ecuador, y publica textos literarios y dirige la revista Mesa del Fondo (Loja, Ecuador).
Degrees:
Publications resulting from Research
1. Artículos completos publicados en revistas científicas
14 artículos (2021–2026)
1. CAZARINI, Edson Walmir; REIS, I. W. “O Papel Do Compartilhamento Do Conhecimento A Partir Da Gestão Do Conhecimento”. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, p.136-160, 2021. Portugués | nucleodoconhecimento.com.br
2. Salinas-Aleaga, D. S.; REIS, I. W.; ULBRICHT, Vania Ribas. “Cuidado, reciprocidad y no-extractivismo desde la chakana andina: vinculación universidad-comunidad como práctica ética de creación de conocimiento”. v.4, p.467-484, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.20170312
3. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão; ULBRICHT, Vania Ribas. “Metaverso y media digital: aprendizaje crítico y creativo”. DIALOGIA, v.1, p.e28413, 2025. DOI: 10.5585/54.2025.28413 (Revista JCR)
4. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E.; SOUZA, R. P. L.; ULBRICHT, V. R.; SANTOS, N. “Uso de metáforas y narrativas no metaverso para educação”. International Journal of Knowledge Engineering and Management, v.13, p.83-104, 2025.
5. Pereira, Ricardo; REIS, Ingrid Weingärtner; ULBRICHT, Vânia; SANTOS, Neri dos. “Generative artificial intelligence and academic writing: an analysis of the perceptions of researchers in training”. Management Research (Armonk, N.Y.), v.22, p.1-22, 2024. DOI: 10.1108/mrjiam-01-2024-1501 (Revista JCR)
6. REIS, I. W.; Souza, M. R.; ULBRICHT, V. R.; Macedo, M.; SANTOS, N. “O valor das mídias do conhecimento para o marketing: entrega, desenvolvimento e transmissão”. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, v.14, p.196-210, 2024. DOI: 10.22478/ufpb.2236-417x.2024v14n1.69342
7. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Sociodigital experiences and creativity in the metaverse: an integrative review”. Heliyon, v.10, p.1-12, 2024. Revista JCR | 8 citas (Web of Science / Scopus)
8. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão. “Communities of practice and process management for digital transformation: a case study”. Journal of Engineering Research, v.3, p.2-10, 2023. DOI: 10.22533/at.ed.3173222314067
9. ROMEIRO, A. E.; REIS, I. W.; JUCA-ALEUSTIA, J. M. “Empreendedorismo, improvisação pedagógica e políticas públicas de educação: a nova agenda pós-Covid-19”. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v.17, p.1-13, 2023. DOI: 10.14244/198271996142
10. BERG, Carlos Henrique; REIS, I. W.; ULBRICHT, V. R. “Evaluación de la migración de contenidos educacionales presenciales a virtuales”. Chakiñán, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, p.71-84, 2023.
11. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Gestión del conocimiento aplicada: transformación digital y comunidades de prácticas”. Estudios de la Gestión: Revista Internacional de Administración, p.9-27, 2023.
12. REIS, Ingrid Weingärtner; PHILBOIS, Anahi Loureiro de Almeida; ULBRICHT, Vania Ribas; BERG, Carlos Henrique. “Formação pertinente de estudantes de educação a distância com o design thinking - estudo de caso na UTPL”. Brazilian Journal of Development, v.8, p.80865-80882, 2022. DOI: 10.34117/bjdv8n12-267
13. PEREIRA, R.; RIBEIRO, F. B. V.; REIS, I. W.; FADEL, L.; SANTOS, N. “O metaverso e o dilema da inovação”. Revista Inteligência Empresarial, v.46, p.1-16, 2022.
14. ESTEVÃO ROMEIRO, Artieres; WEINGÄRTNER REIS, Ingrid. “Universidad, gestión del conocimiento y pandemia”. Human Review. International Humanities Review, v.11, p.1-9, 2022.
2. Artículos en revistas culturales / de divulgación (Magazine)
5 artículos (2014, 2026)
1. REIS, Ingrid Weingartner. “La Indiferencia”. Mesa del Fondo, Loja, Ecuador, p.118, 2026. Español
2. REIS, Ingrid Weingartner. “La palabra y la experiencia”. Mesa del Fondo, Loja, Ecuador, p.92-93, 2026. Español
3. REIS, Ingrid Weingartner. “Ojos Cansados”. Mesa del Fondo, Loja, Ecuador, p.119, 2026. Español
4. REIS, I. W. “A formação de rede amparada nos conceitos de Modelo de Gestão”. Informativa Educacional, p.30-33, 2014. Portugués | anec.org.br
5. REIS, I. W. “Como as pessoas transformam as instituições? Gestão de Pessoas e Gestão do Conhecimento na Educação”. Informativa Educacional, p.34-37, 2014. Portugués | anec.org.br
3. Libros publicados
3 libros (2008–2025)
1. PERUCHINI, M.; REIS, I. W.; FISCHER, C. E. B.; MARCELINO, Luciano Rodrigues; TEIXEIRA, J. M.; ULBRICHT, V. R. “Guia de implementação da IA para aumentar a competitividade da indústria catarinense”, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2025, v.1, p.401. ISBN 9786584549
2. MARCELINO, Luciano Rodrigues; REIS, I. W. “Gestão de Processos e Fluxos de Trabalho”, ed.1. Palhoça: UnisulVirtual, 2008, p.132. ISBN 6585000001
3. REIS, I. W.; MARCELINO, Luciano Rodrigues; LEAL, Tatiane dos Santos. “Sistemas Integrados de Gestão - SIG”, ed.2. Palhoça: UnisulVirtual, 2008, p.166. ISBN 9788578170950
4. Capítulos de libros publicados
13 capítulos (2021–2026)
1. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão; ULBRICHT, Vania Ribas. “Aplicações da IA Generativa na Mediação da Aprendizagem em Ambientes Virtuais Imersivos”. In: Robótica, Inovação e Educação: conexões para o futuro, ed.1. V&V Editora, 2026, v.1, p.1-10. ISBN 9786560631090
2. REIS, Ingrid Weingärtner; ULBRICHT, Vania Ribas. “Avatars in Immersive Education: Embodiment, Identity, and Sociodigital Relations in the Metaverse”. In: Lecture Notes in Networks and Systems, ed.1. Springer Nature Switzerland, 2026, v.1, p.497-504. ISBN 9783032090768
3. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão; Galvão Filho, Ivam; SANTOS, Neri dos. “Avatares e Educação Inclusiva no metaverso: corporeidade, identidade e presença digital”. In: Perspectivas da inclusão: Acessibilidade Digital, Tecnologia e Educação, ed.1. Florianópolis: Pimenta Cultural, 2025, v.1, p.319-344. ISBN 9788572215367
4. REIS, I. W.; Peruchini, Melise; ROMEIRO, A. E.; TEIXEIRA, J. M.; ULBRICHT, V. R. “Proposta de modelo educacional integrando inteligência artificial generativa ao currículo: uma perspectiva conectivista”. In: Perspectivas em Transformação Digital: contribuições do Simpósio de Revolução Digital 2025, ed.1. Florianópolis: UFSC, 2025, v.1, p.1-77. ISBN 9788583284031
5. REIS, Ingrid Weingärtner; Filho, Ivam Galvão; ULBRICHT, Vania Ribas. “Immersive Technologies in Education: Trends and Challenges for Contextualized Learning”. In: Immersing in the Metaverse: Theoretical and Practical Reflections, ed.1. Florianópolis: Editora Arquetipos, 2024, v.1, p.207-226. ISBN 9786584549401
6. Peruchini, Melise; REIS, Ingrid Weingärtner; ULBRICHT, Vania Ribas; Teixeira, Júlio Monteiro. “Teacher training for Metaverse usage: Challenges and Opportunities found through an Integrative Review”. In: Immersing in the Metaverse: Theoretical and Practical Reflections, ed.1. Florianópolis: Editora Arquetipos, 2024, v.1, p.143-160. ISBN 9786584549401
7. REIS, Ingrid Weingärtner; Peruchini, Melise; ULBRICHT, Vania Ribas; TEIXEIRA, Julio Monteiro. “The Dilemma of Teacher Training for the Use of the Metaverse and Other Immersive Technologies in Teaching and Learning Processes: An Integrative Review”. In: Communications in Computer and Information Science, ed.1. Springer Nature Switzerland, 2024, p.105-123. ISBN 9783031632341
8. REIS, Ingrid Weingärtner; Pereira, Ricardo; Pereira Fialho, Francisco Antonio. “Design Thinking e Educação pertinente para o desenvolvimento do pensamento crítico: revisão sistemática”. In: (Re)Pensando o Design Thinking - Volume 2, ed.1. Florianópolis: Editora Arquetipos, 2023, v.2, p.79-104. ISBN 9786584549159
9. PEREIRA, R.; REIS, I. W.; RIBEIRO, F. B. V.; FADEL, L. M.; SANTOS, N. “Imergindo no metaverso: uma revisão bibliométrica e mapeamento científico utilizando VOSviewer®”. In: Perspectivas em engenharia, mídias e gestão do conhecimento, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2023, v.4, p.19-60. ISBN 9786584549
10. ROMEIRO, A. E.; REIS, I. W. “Implicações filosóficas sobre a centralidade do estudante na educação híbrida”. In: Diálogos sobre a Educação a Distância, Presencial e Híbrida: Reflexões, estratégias e proposições, ed.1, 2023, v.1, p.57-70. ISBN 9786586977189
11. REIS, I. W.; GALVAO FILHO, I.; ULBRICHT, Vania Ribas. “Metaverse, Education, and Inclusion: Integrative Review Using the PRISMA Method”. In: Perspectives and Trends in Education and Technology, ed.1. Springer, 2023, v.366, p.587-598. ISBN 9789819954
12. ROMEIRO, A. E.; REIS, Ingrid Weingärtner. “Universities as Spaces of Knowledge Creation—Going Through the Test of the Pandemic”. In: Perspectives and Trends in Education and Technology, ed.1. Springer, 2022, p.119-129. ISBN 9789811965
13. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Gestão do conhecimento e deficiência visual: critérios de acessibilidade”. In: Investigaciones de nuevo cuño en la Academia, ed.22. Navarra: Thomson Reuters-Aranzadi, 2021, p.1. ISBN 9788411243308
5. Libros organizados / editados
3 volúmenes (2023–2024)
1. PEREIRA, R.; REIS, I. W.; Catapan, E.; ALEMSAN, N.; MARINHO, K. B.; VIEIRA, F. S.; MIRANDA, L. M.; CRUZ, P. P.; AGOSTINI, A. L. C.; MANFROI, C.; FIALHO, F. A. P.; SANTOS, N. “Perspectivas em Engenharia, Mídias e Gestão do Conhecimento”, Volume 5, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2024, v.5, p.281.
2. PEREIRA, R.; BONDAN, G. A.; WONSKI, L. Z.; MENEGALI, C.; COSTA, A. E.; ALEMSAN, N.; CUNICO, L.; REIS, I. W.; BIGLIERI, A. F.; SELL, D.; FIALHO, F. A. P.; SPINOSA, L. M.; SANTOS, N. “Perspectivas em engenharia, mídias e gestão do conhecimento”, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2023, v.4, p.376.
3. PEREIRA, R.; BONDAN, G. A.; WONSKI, L. Z.; MENEGALI, C.; COSTA, A. E.; ALEMSAN, N.; CUNICO, L.; REIS, I. W.; BIGLIERI, A. F.; SELL, D.; FIALHO, F. A. P.; SPINOSA, L. M.; SANTOS, N. “Perspectivas em engenharia, mídias e gestão do conhecimento”, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2023, v.3, p.349.
6. Trabajos publicados en anales de eventos (completos)
24 trabajos (2021–2025)
1. Salinas-Aleaga, D. S.; REIS, Ingrid Weingartner; ULBRICHT, Vânia. “Vinculación como estrategia de creación de conocimientos: los movimientos ancestrales de la Chakana y el ciclo virtuoso del conocimiento”. In: Primer Congreso de presentación de Resultados de Investigación y Vinculación con la Sociedad Amawtay Wasi “Territorios Vivos”, 2025, Quito. Anais do Congreso, 2025, v.1, p.1.
2. REIS, Ingrid W.; FISCHER, Carlos Eduardo; Pereira, Ricardo; JULIANI, Douglas; ULBRICHT, Vania R. “A Pedagogia Digital a partir do Conectivismo e o uso da Inteligência Artificial na Educação: uma revisão integrativa”. In: XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024, Brasil. Porto Alegre, 2024, v.25, p.1689-1700.
3. REIS, I. W.; FISCHER, C. E. B.; PEREIRA, R.; JULIANI, D. P.; ULBRICHT, V. R. “Desatando los Nudos de la Educación con Inteligencia Artificial: una Perspectiva Conectivista para la Pedagogía Digital”. In: I Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (CIIAE), 2024, Buenos Aires. Libro de Actas, 2024, v.1, p.1-433.
4. REIS, I. W.; SALINAS, D. D. C.; ORDONEZ, A. N. C.; ENCALADA, A. D. B.; ESPINOSA, G. E. P.; VIVANCO, A. G. O. “Digital Technologies and Student Cooperation in Higher Education: An Analysis of Motivational Factors”. In: XIV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2024, Loja. Anais do Congreso, 2024, v.1, p.1.
5. REIS, Ingrid W.; QUIROLA, D. R. P.; GAONA, C. A. M.; SAGBAY, K. C. M.; ROBLEZ, J. C. B.; VIVANCO, A. G. O. “Integrando sustentabilidade e gestão de projetos: uma análise abrangente de ferramentas, métodos e estratégias para atingir objetivos de desenvolvimento sustentável”. In: XIV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2024, Loja. Anais do Congreso, 2024, v.1.
6. REIS, Ingrid W.; SOLANO, Margoth Iriarte; ROMEIRO, Artieres Estevão; ULBRICHT, Vania R. “Metaverso como espaço educativo e o uso de metáforas para um aprendizado significativo”. In: XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024, Brasil. Porto Alegre: SBC, 2024, v.35, p.807-818.
7. REIS, I. W.; VIVANCO, A. G. O.; ULBRICHT, V. R. “AI's Role in the Academic Writing Process: An Exploration for University Students”. In: XIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales, 2023, Porto. Anais do Congresso, 2023, v.1, p.1.
8. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Aprendizagem em Mundos Virtuais: Metáforas e Narrativas Educativas no Metaverso”. In: Congresso Internacional Movimentos Docente, 2023, São Paulo. Anais do Congresso, V&V Editora, 2023, v.2, p.1.
9. REIS, I. W.; GUAMAN, J. P. M.; AGUIRRE, M. I. L.; ZARUMA, J.A.R. “Evaluation of the Organizational Learning Model in Financial Institutions - Case Study”. In: XXVI SEMEAD - Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais do Congreso, 2023, v.1, p.1.
10. PEREIRA, R.; REIS, I. W.; SANTOS, N.; ULBRICHT, V. R. “Generative Artificial Intelligence and Academic Writing: The Use of ChatGPT”. In: XXVI SEMEAD - Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais do Congreso, 2023, v.1, p.1.
11. REIS, I. W.; ULBRICHT, V. R. “Integrative Review in Management: A Systematic Analysis of Trends, Challenges, and Opportunities for Practice in Organizations”. In: XXVI SEMEAD - Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais, 2023, v.1, p.1.
12. REIS, I. W.; GALVAO FILHO, I.; ULBRICHT, V. R. “Metaverse, education, and inclusion: integrative review using the PRISMA method”. In: International Conference in Information Technology & Education - ICITED 2023, 2023, Manaus. Perspectives and Trends in Education and Technology, 2023, v.1, p.1.
13. REIS, I. W.; SOUZA, M. R.; ULBRICHT, Vania Ribas; MACEDO, M.; SANTOS, N. “O Valor das Mídias do Conhecimento para o Marketing: Entrega, Desenvolvimento e Transmissão”. In: 18º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento, 2023, São Paulo. Anais, 2023.
14. REIS, I. W.; CORDEIRO, W.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Qual o espaço para a criatividade na educação a distância? Uma revisão sistemática sobre o tema”. In: CIKI 2023 - XIII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, 2023, Florianópolis. Anais, 2023, v.1, p.1.
15. REIS, Ingrid Weingärtner; Peruchini, Melise; ULBRICHT, Vania Ribas; TEIXEIRA, Julio Monteiro. “Transforming Education: Metaverse Challenges and Teacher Training - An Integrative Review”. In: 2023 XIII International Conference on Virtual Campus (JICV), 2023, Porto. IEEE, 2023, p.1.
16. REIS, I. W.; PHILBOIS, A. L. A.; ULBRICHT, V. R.; BERG, Carlos Henrique. “Aplicação do design thinking na educação a distância para uma formação pertinente: estudo de caso”. In: 17º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento (KM Brasil), 2022, São Paulo. Anais, 2022.
17. REIS, I. W.; MAROSTICA, S. J. F.; VARVAKIS, G. “Communities of practice applied for process digitalization: a case study of the UTPL”. In: CISTI 2022 - 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, 2022, Madrid. Anais del Congreso, 2022.
18. REIS, I. W.; PEREIRA, R.; FIALHO, F. A. P. “Design Thinking y Problem Based Learning aplicados a la educación superior para la generación de una educación pertinente - revisión sistemática”. In: XXV SEMEAD, 2022, São Paulo. Libro de Actas del Congreso, 2022.
19. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E.; FIALHO, F. A. P. “El design thinking como recurso educativo para la educación pertinente”. In: Seminario-Taller Iberoamericano: Por una ruta hacia la calidad en la educación a distancia y virtual en las IES, 2022, Loja. Libro de Actas del Congreso, 2022.
20. PEREIRA, R.; RIBEIRO, F. B. V.; REIS, I. W.; SANTOS, N. “O Metaverso e o dilema da inovação: reflexões sobre a possibilidade do conhecimento”. In: 17º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento (KM Brasil), 2022, São Paulo. Libro de Actas do Congreso, 2022.
21. REIS, I. W.; CORDEIRO, W.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Qual o espaço para a criatividade na educação a distância? Uma revisão sistemática sobre o tema”. In: CIET, 2022, São Paulo. Anais do Congreso, 2022.
22. VIVANCO, Ana Gabriela Ojeda; REIS, Ingrid Weingartner; AGUIRRE, Maria Isabel Loaiza; ESPINOSA, Glenda Edith Ponce; BENITEZ, Jhoana Elizabeth Paladines. “Scientific initiation in the undergraduate process of business administration students: UTPL case study”. In: 2022 XII International Conference on Virtual Campus (JICV), 2022, Arequipa. IEEE, 2022, p.1.
23. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Universities as spaces of knowledge creation - going through the test of the pandemic”. In: 2nd International Conference in Information Technology & Education, 2022, Rio de Janeiro. Smart Innovation, Systems and Technologies (SIST, v.320), 2022, v.320.
24. REIS, I. W.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Evaluación Heurística del Aplicativo Conocimiento Inclusivo - COIN”. In: X Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2021, Maringá. Anais, 2021.
7. Trabajos publicados en anales de eventos (resúmenes)
1 trabajo (2026)
1. Salinas-Aleaga, D. S.; REIS, I. W.; ULBRICHT, V. R. “Well-being and Balanced Coexistence in Tourism: A Reflexive Analysis from Socioterritorial Experiences in Galápagos, Ecuador”. In: SEAMA2026 Islands Tourism and Hospitality Management, 2026, Beppu. Anais do Congreso, 2026, v.1, p.1.
8. Trabajos publicados en anales de eventos (resúmenes expandidos)
2 trabajos (2021–2022)
1. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Educación superior y gestión del conocimiento en el contexto de la pandemia: las lecciones dejadas”. In: Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy (CUICIID), 2022, Madrid. Libro de Actas CUICIID 2022, 2022.
2. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Gestão do conhecimento e critérios de acessibilidade para deficientes visuais”. In: Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia, 2021, Madrid. Libro de Actas, 2021, p.1-1.053.
Resumen cuantitativo de la producción
Artículos completos en revistas científicas: 14
Artículos en revistas de divulgación (Magazine): 5
Libros publicados: 3
Capítulos de libros: 13
Libros organizados: 3
Trabajos en anales de eventos (completos): 24
Trabajos en anales de eventos (resúmenes): 1
Trabajos en anales de eventos (resúmenes expandidos): 2
TOTAL DE PUBLICACIONES: 65
14 artículos (2021–2026)
1. CAZARINI, Edson Walmir; REIS, I. W. “O Papel Do Compartilhamento Do Conhecimento A Partir Da Gestão Do Conhecimento”. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, p.136-160, 2021. Portugués | nucleodoconhecimento.com.br
2. Salinas-Aleaga, D. S.; REIS, I. W.; ULBRICHT, Vania Ribas. “Cuidado, reciprocidad y no-extractivismo desde la chakana andina: vinculación universidad-comunidad como práctica ética de creación de conocimiento”. v.4, p.467-484, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.20170312
3. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão; ULBRICHT, Vania Ribas. “Metaverso y media digital: aprendizaje crítico y creativo”. DIALOGIA, v.1, p.e28413, 2025. DOI: 10.5585/54.2025.28413 (Revista JCR)
4. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E.; SOUZA, R. P. L.; ULBRICHT, V. R.; SANTOS, N. “Uso de metáforas y narrativas no metaverso para educação”. International Journal of Knowledge Engineering and Management, v.13, p.83-104, 2025.
5. Pereira, Ricardo; REIS, Ingrid Weingärtner; ULBRICHT, Vânia; SANTOS, Neri dos. “Generative artificial intelligence and academic writing: an analysis of the perceptions of researchers in training”. Management Research (Armonk, N.Y.), v.22, p.1-22, 2024. DOI: 10.1108/mrjiam-01-2024-1501 (Revista JCR)
6. REIS, I. W.; Souza, M. R.; ULBRICHT, V. R.; Macedo, M.; SANTOS, N. “O valor das mídias do conhecimento para o marketing: entrega, desenvolvimento e transmissão”. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, v.14, p.196-210, 2024. DOI: 10.22478/ufpb.2236-417x.2024v14n1.69342
7. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Sociodigital experiences and creativity in the metaverse: an integrative review”. Heliyon, v.10, p.1-12, 2024. Revista JCR | 8 citas (Web of Science / Scopus)
8. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão. “Communities of practice and process management for digital transformation: a case study”. Journal of Engineering Research, v.3, p.2-10, 2023. DOI: 10.22533/at.ed.3173222314067
9. ROMEIRO, A. E.; REIS, I. W.; JUCA-ALEUSTIA, J. M. “Empreendedorismo, improvisação pedagógica e políticas públicas de educação: a nova agenda pós-Covid-19”. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v.17, p.1-13, 2023. DOI: 10.14244/198271996142
10. BERG, Carlos Henrique; REIS, I. W.; ULBRICHT, V. R. “Evaluación de la migración de contenidos educacionales presenciales a virtuales”. Chakiñán, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, p.71-84, 2023.
11. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Gestión del conocimiento aplicada: transformación digital y comunidades de prácticas”. Estudios de la Gestión: Revista Internacional de Administración, p.9-27, 2023.
12. REIS, Ingrid Weingärtner; PHILBOIS, Anahi Loureiro de Almeida; ULBRICHT, Vania Ribas; BERG, Carlos Henrique. “Formação pertinente de estudantes de educação a distância com o design thinking - estudo de caso na UTPL”. Brazilian Journal of Development, v.8, p.80865-80882, 2022. DOI: 10.34117/bjdv8n12-267
13. PEREIRA, R.; RIBEIRO, F. B. V.; REIS, I. W.; FADEL, L.; SANTOS, N. “O metaverso e o dilema da inovação”. Revista Inteligência Empresarial, v.46, p.1-16, 2022.
14. ESTEVÃO ROMEIRO, Artieres; WEINGÄRTNER REIS, Ingrid. “Universidad, gestión del conocimiento y pandemia”. Human Review. International Humanities Review, v.11, p.1-9, 2022.
2. Artículos en revistas culturales / de divulgación (Magazine)
5 artículos (2014, 2026)
1. REIS, Ingrid Weingartner. “La Indiferencia”. Mesa del Fondo, Loja, Ecuador, p.118, 2026. Español
2. REIS, Ingrid Weingartner. “La palabra y la experiencia”. Mesa del Fondo, Loja, Ecuador, p.92-93, 2026. Español
3. REIS, Ingrid Weingartner. “Ojos Cansados”. Mesa del Fondo, Loja, Ecuador, p.119, 2026. Español
4. REIS, I. W. “A formação de rede amparada nos conceitos de Modelo de Gestão”. Informativa Educacional, p.30-33, 2014. Portugués | anec.org.br
5. REIS, I. W. “Como as pessoas transformam as instituições? Gestão de Pessoas e Gestão do Conhecimento na Educação”. Informativa Educacional, p.34-37, 2014. Portugués | anec.org.br
3. Libros publicados
3 libros (2008–2025)
1. PERUCHINI, M.; REIS, I. W.; FISCHER, C. E. B.; MARCELINO, Luciano Rodrigues; TEIXEIRA, J. M.; ULBRICHT, V. R. “Guia de implementação da IA para aumentar a competitividade da indústria catarinense”, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2025, v.1, p.401. ISBN 9786584549
2. MARCELINO, Luciano Rodrigues; REIS, I. W. “Gestão de Processos e Fluxos de Trabalho”, ed.1. Palhoça: UnisulVirtual, 2008, p.132. ISBN 6585000001
3. REIS, I. W.; MARCELINO, Luciano Rodrigues; LEAL, Tatiane dos Santos. “Sistemas Integrados de Gestão - SIG”, ed.2. Palhoça: UnisulVirtual, 2008, p.166. ISBN 9788578170950
4. Capítulos de libros publicados
13 capítulos (2021–2026)
1. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão; ULBRICHT, Vania Ribas. “Aplicações da IA Generativa na Mediação da Aprendizagem em Ambientes Virtuais Imersivos”. In: Robótica, Inovação e Educação: conexões para o futuro, ed.1. V&V Editora, 2026, v.1, p.1-10. ISBN 9786560631090
2. REIS, Ingrid Weingärtner; ULBRICHT, Vania Ribas. “Avatars in Immersive Education: Embodiment, Identity, and Sociodigital Relations in the Metaverse”. In: Lecture Notes in Networks and Systems, ed.1. Springer Nature Switzerland, 2026, v.1, p.497-504. ISBN 9783032090768
3. REIS, Ingrid Weingärtner; ROMEIRO, Artieres Estevão; Galvão Filho, Ivam; SANTOS, Neri dos. “Avatares e Educação Inclusiva no metaverso: corporeidade, identidade e presença digital”. In: Perspectivas da inclusão: Acessibilidade Digital, Tecnologia e Educação, ed.1. Florianópolis: Pimenta Cultural, 2025, v.1, p.319-344. ISBN 9788572215367
4. REIS, I. W.; Peruchini, Melise; ROMEIRO, A. E.; TEIXEIRA, J. M.; ULBRICHT, V. R. “Proposta de modelo educacional integrando inteligência artificial generativa ao currículo: uma perspectiva conectivista”. In: Perspectivas em Transformação Digital: contribuições do Simpósio de Revolução Digital 2025, ed.1. Florianópolis: UFSC, 2025, v.1, p.1-77. ISBN 9788583284031
5. REIS, Ingrid Weingärtner; Filho, Ivam Galvão; ULBRICHT, Vania Ribas. “Immersive Technologies in Education: Trends and Challenges for Contextualized Learning”. In: Immersing in the Metaverse: Theoretical and Practical Reflections, ed.1. Florianópolis: Editora Arquetipos, 2024, v.1, p.207-226. ISBN 9786584549401
6. Peruchini, Melise; REIS, Ingrid Weingärtner; ULBRICHT, Vania Ribas; Teixeira, Júlio Monteiro. “Teacher training for Metaverse usage: Challenges and Opportunities found through an Integrative Review”. In: Immersing in the Metaverse: Theoretical and Practical Reflections, ed.1. Florianópolis: Editora Arquetipos, 2024, v.1, p.143-160. ISBN 9786584549401
7. REIS, Ingrid Weingärtner; Peruchini, Melise; ULBRICHT, Vania Ribas; TEIXEIRA, Julio Monteiro. “The Dilemma of Teacher Training for the Use of the Metaverse and Other Immersive Technologies in Teaching and Learning Processes: An Integrative Review”. In: Communications in Computer and Information Science, ed.1. Springer Nature Switzerland, 2024, p.105-123. ISBN 9783031632341
8. REIS, Ingrid Weingärtner; Pereira, Ricardo; Pereira Fialho, Francisco Antonio. “Design Thinking e Educação pertinente para o desenvolvimento do pensamento crítico: revisão sistemática”. In: (Re)Pensando o Design Thinking - Volume 2, ed.1. Florianópolis: Editora Arquetipos, 2023, v.2, p.79-104. ISBN 9786584549159
9. PEREIRA, R.; REIS, I. W.; RIBEIRO, F. B. V.; FADEL, L. M.; SANTOS, N. “Imergindo no metaverso: uma revisão bibliométrica e mapeamento científico utilizando VOSviewer®”. In: Perspectivas em engenharia, mídias e gestão do conhecimento, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2023, v.4, p.19-60. ISBN 9786584549
10. ROMEIRO, A. E.; REIS, I. W. “Implicações filosóficas sobre a centralidade do estudante na educação híbrida”. In: Diálogos sobre a Educação a Distância, Presencial e Híbrida: Reflexões, estratégias e proposições, ed.1, 2023, v.1, p.57-70. ISBN 9786586977189
11. REIS, I. W.; GALVAO FILHO, I.; ULBRICHT, Vania Ribas. “Metaverse, Education, and Inclusion: Integrative Review Using the PRISMA Method”. In: Perspectives and Trends in Education and Technology, ed.1. Springer, 2023, v.366, p.587-598. ISBN 9789819954
12. ROMEIRO, A. E.; REIS, Ingrid Weingärtner. “Universities as Spaces of Knowledge Creation—Going Through the Test of the Pandemic”. In: Perspectives and Trends in Education and Technology, ed.1. Springer, 2022, p.119-129. ISBN 9789811965
13. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Gestão do conhecimento e deficiência visual: critérios de acessibilidade”. In: Investigaciones de nuevo cuño en la Academia, ed.22. Navarra: Thomson Reuters-Aranzadi, 2021, p.1. ISBN 9788411243308
5. Libros organizados / editados
3 volúmenes (2023–2024)
1. PEREIRA, R.; REIS, I. W.; Catapan, E.; ALEMSAN, N.; MARINHO, K. B.; VIEIRA, F. S.; MIRANDA, L. M.; CRUZ, P. P.; AGOSTINI, A. L. C.; MANFROI, C.; FIALHO, F. A. P.; SANTOS, N. “Perspectivas em Engenharia, Mídias e Gestão do Conhecimento”, Volume 5, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2024, v.5, p.281.
2. PEREIRA, R.; BONDAN, G. A.; WONSKI, L. Z.; MENEGALI, C.; COSTA, A. E.; ALEMSAN, N.; CUNICO, L.; REIS, I. W.; BIGLIERI, A. F.; SELL, D.; FIALHO, F. A. P.; SPINOSA, L. M.; SANTOS, N. “Perspectivas em engenharia, mídias e gestão do conhecimento”, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2023, v.4, p.376.
3. PEREIRA, R.; BONDAN, G. A.; WONSKI, L. Z.; MENEGALI, C.; COSTA, A. E.; ALEMSAN, N.; CUNICO, L.; REIS, I. W.; BIGLIERI, A. F.; SELL, D.; FIALHO, F. A. P.; SPINOSA, L. M.; SANTOS, N. “Perspectivas em engenharia, mídias e gestão do conhecimento”, ed.1. Florianópolis: Arquétipos, 2023, v.3, p.349.
6. Trabajos publicados en anales de eventos (completos)
24 trabajos (2021–2025)
1. Salinas-Aleaga, D. S.; REIS, Ingrid Weingartner; ULBRICHT, Vânia. “Vinculación como estrategia de creación de conocimientos: los movimientos ancestrales de la Chakana y el ciclo virtuoso del conocimiento”. In: Primer Congreso de presentación de Resultados de Investigación y Vinculación con la Sociedad Amawtay Wasi “Territorios Vivos”, 2025, Quito. Anais do Congreso, 2025, v.1, p.1.
2. REIS, Ingrid W.; FISCHER, Carlos Eduardo; Pereira, Ricardo; JULIANI, Douglas; ULBRICHT, Vania R. “A Pedagogia Digital a partir do Conectivismo e o uso da Inteligência Artificial na Educação: uma revisão integrativa”. In: XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024, Brasil. Porto Alegre, 2024, v.25, p.1689-1700.
3. REIS, I. W.; FISCHER, C. E. B.; PEREIRA, R.; JULIANI, D. P.; ULBRICHT, V. R. “Desatando los Nudos de la Educación con Inteligencia Artificial: una Perspectiva Conectivista para la Pedagogía Digital”. In: I Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (CIIAE), 2024, Buenos Aires. Libro de Actas, 2024, v.1, p.1-433.
4. REIS, I. W.; SALINAS, D. D. C.; ORDONEZ, A. N. C.; ENCALADA, A. D. B.; ESPINOSA, G. E. P.; VIVANCO, A. G. O. “Digital Technologies and Student Cooperation in Higher Education: An Analysis of Motivational Factors”. In: XIV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2024, Loja. Anais do Congreso, 2024, v.1, p.1.
5. REIS, Ingrid W.; QUIROLA, D. R. P.; GAONA, C. A. M.; SAGBAY, K. C. M.; ROBLEZ, J. C. B.; VIVANCO, A. G. O. “Integrando sustentabilidade e gestão de projetos: uma análise abrangente de ferramentas, métodos e estratégias para atingir objetivos de desenvolvimento sustentável”. In: XIV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2024, Loja. Anais do Congreso, 2024, v.1.
6. REIS, Ingrid W.; SOLANO, Margoth Iriarte; ROMEIRO, Artieres Estevão; ULBRICHT, Vania R. “Metaverso como espaço educativo e o uso de metáforas para um aprendizado significativo”. In: XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024, Brasil. Porto Alegre: SBC, 2024, v.35, p.807-818.
7. REIS, I. W.; VIVANCO, A. G. O.; ULBRICHT, V. R. “AI's Role in the Academic Writing Process: An Exploration for University Students”. In: XIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales, 2023, Porto. Anais do Congresso, 2023, v.1, p.1.
8. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Aprendizagem em Mundos Virtuais: Metáforas e Narrativas Educativas no Metaverso”. In: Congresso Internacional Movimentos Docente, 2023, São Paulo. Anais do Congresso, V&V Editora, 2023, v.2, p.1.
9. REIS, I. W.; GUAMAN, J. P. M.; AGUIRRE, M. I. L.; ZARUMA, J.A.R. “Evaluation of the Organizational Learning Model in Financial Institutions - Case Study”. In: XXVI SEMEAD - Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais do Congreso, 2023, v.1, p.1.
10. PEREIRA, R.; REIS, I. W.; SANTOS, N.; ULBRICHT, V. R. “Generative Artificial Intelligence and Academic Writing: The Use of ChatGPT”. In: XXVI SEMEAD - Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais do Congreso, 2023, v.1, p.1.
11. REIS, I. W.; ULBRICHT, V. R. “Integrative Review in Management: A Systematic Analysis of Trends, Challenges, and Opportunities for Practice in Organizations”. In: XXVI SEMEAD - Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais, 2023, v.1, p.1.
12. REIS, I. W.; GALVAO FILHO, I.; ULBRICHT, V. R. “Metaverse, education, and inclusion: integrative review using the PRISMA method”. In: International Conference in Information Technology & Education - ICITED 2023, 2023, Manaus. Perspectives and Trends in Education and Technology, 2023, v.1, p.1.
13. REIS, I. W.; SOUZA, M. R.; ULBRICHT, Vania Ribas; MACEDO, M.; SANTOS, N. “O Valor das Mídias do Conhecimento para o Marketing: Entrega, Desenvolvimento e Transmissão”. In: 18º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento, 2023, São Paulo. Anais, 2023.
14. REIS, I. W.; CORDEIRO, W.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Qual o espaço para a criatividade na educação a distância? Uma revisão sistemática sobre o tema”. In: CIKI 2023 - XIII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, 2023, Florianópolis. Anais, 2023, v.1, p.1.
15. REIS, Ingrid Weingärtner; Peruchini, Melise; ULBRICHT, Vania Ribas; TEIXEIRA, Julio Monteiro. “Transforming Education: Metaverse Challenges and Teacher Training - An Integrative Review”. In: 2023 XIII International Conference on Virtual Campus (JICV), 2023, Porto. IEEE, 2023, p.1.
16. REIS, I. W.; PHILBOIS, A. L. A.; ULBRICHT, V. R.; BERG, Carlos Henrique. “Aplicação do design thinking na educação a distância para uma formação pertinente: estudo de caso”. In: 17º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento (KM Brasil), 2022, São Paulo. Anais, 2022.
17. REIS, I. W.; MAROSTICA, S. J. F.; VARVAKIS, G. “Communities of practice applied for process digitalization: a case study of the UTPL”. In: CISTI 2022 - 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, 2022, Madrid. Anais del Congreso, 2022.
18. REIS, I. W.; PEREIRA, R.; FIALHO, F. A. P. “Design Thinking y Problem Based Learning aplicados a la educación superior para la generación de una educación pertinente - revisión sistemática”. In: XXV SEMEAD, 2022, São Paulo. Libro de Actas del Congreso, 2022.
19. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E.; FIALHO, F. A. P. “El design thinking como recurso educativo para la educación pertinente”. In: Seminario-Taller Iberoamericano: Por una ruta hacia la calidad en la educación a distancia y virtual en las IES, 2022, Loja. Libro de Actas del Congreso, 2022.
20. PEREIRA, R.; RIBEIRO, F. B. V.; REIS, I. W.; SANTOS, N. “O Metaverso e o dilema da inovação: reflexões sobre a possibilidade do conhecimento”. In: 17º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento (KM Brasil), 2022, São Paulo. Libro de Actas do Congreso, 2022.
21. REIS, I. W.; CORDEIRO, W.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Qual o espaço para a criatividade na educação a distância? Uma revisão sistemática sobre o tema”. In: CIET, 2022, São Paulo. Anais do Congreso, 2022.
22. VIVANCO, Ana Gabriela Ojeda; REIS, Ingrid Weingartner; AGUIRRE, Maria Isabel Loaiza; ESPINOSA, Glenda Edith Ponce; BENITEZ, Jhoana Elizabeth Paladines. “Scientific initiation in the undergraduate process of business administration students: UTPL case study”. In: 2022 XII International Conference on Virtual Campus (JICV), 2022, Arequipa. IEEE, 2022, p.1.
23. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Universities as spaces of knowledge creation - going through the test of the pandemic”. In: 2nd International Conference in Information Technology & Education, 2022, Rio de Janeiro. Smart Innovation, Systems and Technologies (SIST, v.320), 2022, v.320.
24. REIS, I. W.; BERG, Carlos Henrique; ULBRICHT, V. R. “Evaluación Heurística del Aplicativo Conocimiento Inclusivo - COIN”. In: X Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2021, Maringá. Anais, 2021.
7. Trabajos publicados en anales de eventos (resúmenes)
1 trabajo (2026)
1. Salinas-Aleaga, D. S.; REIS, I. W.; ULBRICHT, V. R. “Well-being and Balanced Coexistence in Tourism: A Reflexive Analysis from Socioterritorial Experiences in Galápagos, Ecuador”. In: SEAMA2026 Islands Tourism and Hospitality Management, 2026, Beppu. Anais do Congreso, 2026, v.1, p.1.
8. Trabajos publicados en anales de eventos (resúmenes expandidos)
2 trabajos (2021–2022)
1. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Educación superior y gestión del conocimiento en el contexto de la pandemia: las lecciones dejadas”. In: Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy (CUICIID), 2022, Madrid. Libro de Actas CUICIID 2022, 2022.
2. REIS, I. W.; ROMEIRO, A. E. “Gestão do conhecimento e critérios de acessibilidade para deficientes visuais”. In: Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia, 2021, Madrid. Libro de Actas, 2021, p.1-1.053.
Resumen cuantitativo de la producción
Artículos completos en revistas científicas: 14
Artículos en revistas de divulgación (Magazine): 5
Libros publicados: 3
Capítulos de libros: 13
Libros organizados: 3
Trabajos en anales de eventos (completos): 24
Trabajos en anales de eventos (resúmenes): 1
Trabajos en anales de eventos (resúmenes expandidos): 2
TOTAL DE PUBLICACIONES: 65